Škola česko-německého setkávání - Projekt Vltava-Moldau

ŽÁCI V CELÉ REPUBLICE SE STARAJÍ O VLTAVU

Vítězem kategorie Mládež v soutěži E.ON Energy Globe Award ČR 2011 se stal projekt Vltava-Moldau Německé školy v Praze, který byl oceněn za příkladnou kombinaci moderního pedagogického přístupu a ekologické osvěty na desítkách škol v republice. Dokázal totiž nadchnout stovky žáků pro smysluplnou, vzdělávací a ekologickou aktivitu.

Hlavním cílem výzkumného projektu je dlouhodobě mapovat kvalitu vody v řece Vltava po celém jejím toku, od Českých Budějovic, přes Týn nad Vltavou a Prahu až po mělnický soutok. Zároveň chce projekt v žácích budovat vztah ke krajině, ve které žijí, přiblížit teoretické poznatky a vědeckou činnost praktickými zkušenostmi, rozvíjet vzájemnou komunikaci a podporovat spolupráci všech zúčastněných škol. Praktické, poutavé pokusy a moderní formy vyučování podporují a zvyšují zájem mladých lidí o přírodní vědy, výzkum a ekologii.

Každá třída má přidělen určitý úsek řeky Vltavy, na kterém provádí dvakrát ročně biologická a chemická měření a odebírají vzorky pro podrobnější analýzy. Jako praví výzkumníci studenti zkoumají odebrané vzorky ve školních laboratořích a vyhodnocují výsledky pod vedením vyškolených pedagogů. Výsledky ukládají do on-line databáze a porovnají je s výsledky měření ostatních mladých výzkumníků. Prostřednictvím vlastního interaktivního portálu si mohou vyměňovat zkušenosti a doporučení s dalšími studenty z celé České republiky a konzultovat naměřené hodnoty s biology a odborníky na problematiku životního prostředí. Každý rok se navíc všechny týmy schází u příležitosti Dne Vltavy, kde mají možnost prezentovat vlastní výsledky a učit se obhajovat své závěry a diskutovat s kolegy i odborníky.

Týmová práce v rámci praktického vyučování v terénu je ukázkou atraktivní zážitkové formy výuky chemie a biologie, která výrazně pomáhá zvýšit povědomí o významu přírodních věd. Zároveň žákům umožňuje zužitkovat poznatky i z dalších předmětů. Součástí projektu je totiž i web, který žáci sami spravují, a samotný projekt je od začátku zcela bilingvní – česko-německý – a žáci tak mají možnost prakticky zapojit i své jazykové znalosti. Praktickou zkušeností s řekou navíc obohacují svým spolužákům i další vyučovací hodiny. Při zeměpisu hovoří o způsobech jímání pitné vody a úpravách odpadních vod, v rámci biologie přiblíží vltavskou vodní faunu a při fyzice prezentují své poznatky o využití vodní energie.

Pedagogický přístup, který projekt Vltava-Moldau užívá, má velký potenciál a může přispět k výchově mladých vědců, kteří budou umět prakticky zužitkovat všech nabytých zkušeností a nebudou se bát je prezentovat na mezinárodní úrovni. A kvalitní vědecký výzkum je největší nadějí pro zdraví životního prostředí.